Lançado em transmissão ao vivo, projeto nacional mobiliza docentes e gestores na construção de um ambiente escolar mais acolhedor e inclusivo
O Senac lançou, na terça-feira, 11, em transmissão ao vivo pelo canal da instituição no YouTube, o Programa Nacional de Gestão da Permanência. A iniciativa visa apoiar docentes e equipes pedagógicas na missão de reduzir a evasão escolar.
O evento contou com um bate-papo entre Daniela Papelbaum, gerente de Tecnologias e Desenhos Educacionais do Senac Brasil, e Edu Valladares, designer de experiências de aprendizagem com 25 anos de carreira.
Durante o lançamento, a diretora de Educação Profissional do Senac Departamento Nacional, Anna Beatriz Waehneldt, alertou sobre a necessidade de um esforço conjunto dos envolvidos, desde os professores até a direção, para criar uma barreira de contenção ao problema da evasão. “O Senac, em conjunto com os departamentos regionais, está trabalhando em políticas públicas específicas para combater a evasão, com foco em dimensões como clima escolar, monitoramento, acompanhamento pedagógico e orientação profissional”, enfatizou.
O designer de experiências de aprendizagem e palestrante Edu Valladares destacou a importância do pertencimento e da escuta no contexto educacional como forma de mitigar a evasão escolar. “É fundamental que os alunos se sintam escutados e compreendidos em suas dificuldades. A escuta também deve ser praticada pelos educadores, que precisam se sentir à vontade para falar e serem ouvidos”, disse.
O diretor de Educação Profissional do Senac Acre, Abrão Maia, avaliou como positivo o lançamento do programa, pois ele propõe intensificar estratégias como capacitação de gestores, métodos pedagógicos personalizados e monitoramento individualizado dos estudantes. “A ideia é abandonar o modelo de escola igual para todos e adotar práticas que reconheçam as necessidades específicas de cada aluno”, frisou.
Segundo o diretor, o aluno precisa se sentir motivado para permanecer na escola, e isso depende diretamente de como é recebido, de como suas expectativas são atendidas e de como sua condição econômica, social, cultural ou outras particularidades é respeitada. “A chave para a permanência está em transformar a escola em um ambiente que supere as adversidades externas. Às vezes, o aluno encontra na escola um espaço melhor do que tem em casa ou na comunidade, e isso é decisivo para sua permanêcia”, finalizou.